A：我本人从事教育行业已经20年了。2005-2015年在英孚（EF）做了10年的中心校长，2016年开始自己创业做少儿英语素质教育，前5年是做芝麻街英语，从2020年开始创建了自己的品牌-凡享阅读，专门从事3-16岁青少儿英语分级阅读的课程研发、教学和运营服务。
同时我们也在2024年进行了一些纯线上课程产品的研发和机构赋能，做了一些有益的尝试，虽然现在还没有说有一个非常好的结果，但是我还是坚信，明年或者是在可预见的将来，我们能够基于我们这套比较完善的、科学的分级阅读体系，能够为中国更多的青少年儿童提供更专业、更系统和更高效的英语分级阅读一站式解决方案。
我可以给你举个例子，凡享阅读发展到今天，我们也走过一些弯路。刚开始的时候，我们比较强调原汁原味、同质同步，几乎完全照搬国外的分级阅读体系和教学方式，但后来逐渐发现这套体系并不适合所有中国孩子，尤其对于一些英语基础比较薄弱的学生，一开始就直接进入分级阅读对于他们来说难度太大，所以对他们的自信心打击比较大，学习兴趣也逐渐降低，家长也看不到孩子的成长和进步。后来我们就及时调整了课程体系和教学方法，引入了一些原版教材课程体系，作为学生的知识输入环节，先具备基本的语言知识点，再通过分级阅读作为知识输出环节，重点培养和提升他们在真实的生活场景中语言应用的能力。再加上我们为学员的提供的线上阅读馆以及定期的测评，这就是我刚才提到的“阅读闭环”和“分级阅读一站式解决方案”，这也是我们凡享阅读的特色和核心竞争力。
A：我们凡享阅读引进和研发专业英语分级阅读体系，阅读馆成立5年来，我们就一直探索如何打造一套真正适合中国孩子学习英语的特点和习惯，同时又符合语言习得规律的分级阅读体系。所以，把国外先进的分级阅读教学模式、学习方法和测评体系进行本土化的二次研发，形成我们自己的特色是我们这5年多以来一直在探索和追求的。
受“回响2024”腾讯新闻·教育频道年度论坛组委会邀请，凡享阅读校长张华发表了现场感言，以下是感言实录。
2024年我们从运营上、课程体系上较大的一个进步是我们做了一些标准化的工作，无论是从教学体系还是从运营管理体系，我们阅读馆日常的关键运营节点都进行了一些规范和标准化，可以让每一个岗位、每一个员工都非常清楚他们的一些岗位职责，包括一些关键节点的目标和一些标准流程，这样就可以大大地提高整个团队的效率和效能，当然同时也会让我们与家长之间的沟通更顺畅，当然它自然为我们带来了市场上的口碑和更多的会员。
Q：各位网友大家好，欢迎来到“回响2024”腾讯新闻·教育频道年度论坛”的现场，今天我们荣幸地邀请到凡享阅读的校长张华老师，请您给我们做一个介绍。
10年来，我和我的团队帮助了数千名孩子通过英语学习，开拓了他们的视野，培养了他们正确的价值观和人生观，所以我们凡享阅读有一句slogan：“阅读，世界就在你眼前；不阅读，你的眼前就是世界”这就是教育的意义和价值，也是我们每天辛勤工作的动力所在。面对家长的信任、期待和重托，我们深知责任重大，不敢有一丝懈怠。
12月5日，“回响2024”腾讯新闻·教育频道年度论坛在北京万达文华酒店举行，论坛以“科创融合 共筑未来”为主旨，聚力教育界专家学者、行业领导者、专业研究机构、教育媒体和教育投资人等，交流科技发展对教育的助力，探讨教育创新对未来的影响，谋求行业凝聚人心、共同进步的合作契机。
Q：作为教育领域的资深耕耘者，什么驱动着您一直喜欢这个领域？或者说您认为从事教育需要什么样的初心和责任？
创业让我更有了更清醒的自我认知，更清楚了自己能力和意识的边界，对社会和人生的认识也更深刻、理性和客观。创业就是一场人生的修行，既然走上了这条路，就从来没后悔过。
A：我觉得还是一份教育情怀和社会责任吧。创业很艰难，是反人性的。这10年来，我经历了很多人和事，失去了很多，改变了很多，也成长了很多，收获了很多，痛并快乐着，且行且珍惜。这其中体会就是坚持和忍耐。尤其在3年疫情期间，很痛苦，很煎熬，每天都处于崩溃的边缘。但我始终坚信，只要让机构活下来就有机会。别想太多，想也没用，做好每天力所能及的每件事，好的结果早晚会出现，只不过是出现的时间和方式的问题。
A：我个人觉得2024年对我们还是收获挺多的，我们逐步从疫情的影响慢慢地恢复到一个比较健康、持续的轨道。
凡享阅读成立5年以来，我们根据中国青少儿语言习得的特点和规律，结合美国和欧盟权威的分级体系，经过不断的打磨、迭代，今年已经升级到4.0版的学习系统和课程体系，以英语分级阅读为核心，打造出包括“学习、尝试、应用和测评”的四大模块的一个专业、科学、系统完整的阅读闭环。希望能成为国内3-16岁青少儿英语分级阅读一站式解决方案的倡导者和引领者。
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